이론학습 · 현장답사 · 입체책... 3단계로 이해하는 부여 관북리유적
국립부여문화유산연구소, 부여 지역 초등 3학년 대상 고고학 체험 「나도 고고학자」 운영(4.21.~6.19.)
국가유산청 국립문화유산연구원 국립부여문화유산연구소(소장 황인호)는 부여 지역 초등학교 3학년을 대상으로, 「오늘부터! 나도 고고학자」를 4월 21일부터 6월 19일까지 총 12회에 걸쳐 운영한다.
「오늘부터! 나도 고고학자」는 지난해 4월 충청남도부여교육지원청과 체결한 업무협약의 일환으로 운영되는 초등학교 3학년 중심의 고고학 체험 교육 프로그램이다. 백제왕도 핵심유적인 부여 관북리유적 답사와 발굴체험, 유물 관찰 등 다양한 활동을 통해 참여 학생들이 우리 고장의 매장유산에 대한 흥미와 이해를 높일 수 있도록 기획하였다.
프로그램은 학생들이 역사적 배경과 유적의 의미를 이해하고 유적에 대한 공간적 인식을 바탕으로 백제시대 생활상에 대한 창의적 상상력을 확장할 수 있도록 총 3단계(사전학습-현장학습-사후학습)로 구성하였다.
특히, 올해는 체험 학습지를 개편해 학생의 눈높이에 맞는 교육 콘텐츠를 제공하고, 단계별 학습 흐름을 유기적으로 연결함으로써 교육 효과를 높이고자 하였다.
‘사전학습’은 유네스코 세계유산인 ‘백제역사유적지구’의 발굴조사 현장을 이미지로 살펴보고, 관북리유적의 역사적 배경 이해를 돕기 위한 생각그물(마인드맵) 활동으로 구성된다.
‘현장학습’에서는 사전학습에서 학습한 내용을 바탕으로 하는 퀴즈, 유적 답사, 발굴 체험, 나만의 수막새 그려보기 활동을 진행한다. 학습과 체험, 창작으로 이어지는 과정을 통해 역사적 지식을 현장에서 직접 확인하고 연결하며 이해를 심화할 수 있도록 하였다.
‘사후학습’은 관북리유적 주요 유구를 입체적으로 구현한 입체책(팝업북) 제작 활동으로, 현장학습 내용을 정리하고 우리 고장의 문화유산의 가치에 대한 인식을 높일 수 있도록 하였다.
국립문화유산연구원 국립부여문화유산연구소는 이번 체험형 교육 프로그램을 통해 백제왕도 핵심유적 조사 성과를 교육 현장에 접목하고, 앞으로도 충청남도부여교육지원청과 긴밀히 협력하여 문화유산 교육의 새로운 모델을 지속적으로 확산·발전시켜 나갈 계획이다.
< 지난해 '나도 고고학자' 현장학습(발굴 체험)하는 어린이들 (’25.6.4.) >
이 보도자료와 관련하여 더 자세한 내용 설명이나 취재를 원하시면 국립부여문화유산연구소 오현덕 연구관(☎041-830-5640), 이정희 연구사(☎041-830-5645)에게 연락해 주시기 바랍니다.